🌱 八年了，我們走在一條不太一樣的路上
——桃園八德 Wisdom 實驗教育團體的一段歷程分享

孩子的學習，不應該只剩下考試。
於是，我們八年前開始了一個很小的實驗。

🧭 從一個問題開始
一直以來台灣的英文教育有幾個很明確的現象：
・英文學了很多，卻不敢開口
・知識很多，但不會使用
・對世界的理解，停留在課本
於是，我們開始重新設計「學習」這件事。

🏫 WISDOM的課程，是這樣慢慢長出來的
Wisdom 並不是一開始就完整的，
而是一點一滴建構出一套屬於自己的學習系統。
目前我們的主要學習架構包含：
・Language Arts（語文能力）
・Science（科學探索）
・Literature（文學閱讀）
・Math（數學邏輯）
・Global Issues（世界議題）
・Art（藝術與創作）
對我們來說，這些不只是「科目」，
而是孩子理解世界的不同方式。

🌟 WISDOM慢慢確立的幾個教學核心
1️⃣ 語言，是用來「使用」的
我們採用英文能力分班 × 小團體 4–8 人
讓每一個孩子都有機會開口、被聽見，
並且真實地與外國老師互動。
👉 語言，是在使用中長出來的

2️⃣ 身體，是學習的一部分
我們很重視體能教育
除了每天的跑步之外，課程中也包含：
・游泳
・划船
・SUP
・腳踏車
👉 好的身體，是所有學習的基礎

3️⃣ 學習，一定要動手做
在 Wisdom，實作不是活動，而是核心
・地理課：用陶土製作地形模型
・烹飪課：從備料到完成料理
・木工課：從設計到製作
👉 做過，才是真的學會

4️⃣ 有些學習，不會發生在教室裡
我們一直相信——
👉 世界，才是孩子真正的教室
所以在 Wisdom，
旅行不是活動，而是課程的延伸

📍 每個月，我們帶孩子走出去
帶著主題與任務，
走進自然、城市與不同文化場域
👉 讓學習，開始變成立體的經驗

🏕 每個學期，都有一場成長的跨越
隔宿露營、跨城市探險
孩子開始學會：
・照顧自己
・與人合作
・解決問題
・承擔責任
👉 獨立，不是教出來的，是經歷出來的

🌏 每一年，我們走向更遠的世界
孩子不只是去看，而是去參與
・用英文與當地互動
・理解文化差異
・完成任務與紀錄
👉 那一刻，他會發現——
原來自己，真的可以走進世界

👉 觀世界，孩子才會有世界觀

5️⃣ 課程，必須跟著時代前進
我們持續把新的學習元素帶進來：
・電子學
・Arduino
・Minecraft 任務式學習
👉 讓孩子從使用科技，走向理解與創造

6️⃣ 孩子的成果，會自己說話
我們沒有刻意追求競賽
但孩子們自然展現出能力：
・多位孩子獲得國際競賽獎項
・能用英文進行清楚表達與簡報
・在陌生環境中具備解決問題的能力
👉 真正的能力，是帶得走的

🌿 WISDOM為什麼堅持「現場學習」
到目前為止，我們沒有提供線上課程
不是因為做不到
而是我們選擇不這麼做
👉 孩子需要在真實世界裡學習與人相處
在面對面互動中，他會學會：
・如何表達自己
・如何理解他人
・如何合作與解決衝突
・如何在群體中找到自己的位置
這些能力，是螢幕無法取代的

🌱 教育的最後一件事
我們最在意的，從來不是成績
而是——
👉 有一天，孩子能夠順利走進社會
他可以與人合作、溝通、承擔責任
也能自在地面對世界

🌱 接下來的一個小轉變
隨著第一批孩子陸續從國小畢業、邁入國中
我們也開始進入新的階段
在桃園八德，
我們持續經營一個全英文的共學環境
讓不同年齡階段的孩子，
在這裡持續累積、成長
對英文有興趣、願意使用語言的國中階段孩子
以及正在建立基礎或持續前進的國小階段孩子
都在這個環境中，找到自己的節奏

🌟 我們一直在做的，其實很簡單
👉 在桃園八德
持續打造一個穩定、真實、全英文的學習場域
👉 讓孩子在每天的互動中
長出語言能力、思考能力與生活能力

如果這樣的學習方式
剛好也是你正在思考的方向
也很歡迎一起交流彼此的經驗 🌱
line : @082zzraz